Com Paula Braga Kenyon, Psicóloga, Analista do Comportamento (BCBA-D) e professora universitária. Doutora em Análise do Comportamento pela Western New England University, USA, com atuação em formação de profissionais e desenvolvimento de programas educacionais voltados à inclusão e ao apoio pedagógico de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Este curso foi desenvolvido para orientar profissionais, estudantes e famílias na compreensão do autismo no contexto escolar e na construção de práticas pedagógicas baseadas em evidências que favoreçam a participação, a aprendizagem e a convivência inclusiva de alunos com TEA.

Ao longo do curso, serão discutidos fundamentos conceituais sobre o autismo como condição do neurodesenvolvimento e suas implicações para o cotidiano escolar, bem como estratégias práticas para reduzir barreiras de aprendizagem e ampliar o acesso ao currículo e à participação social dos estudantes.

O curso abordará os seguintes tópicos:

•     Embasamento conceitual sobre autismo e inclusão no contexto educacional.
•     Principais desafios no processo de inclusão escolar.
•     Por onde começar: organização do ambiente escolar e da sala de aula.
•     Barreiras de aprendizagem e participação no ambiente escolar.

Público-Alvo:

Professores, Psicólogos, terapeutas, profissionais da saúde, estudantes das áreas de educação e saúde, cuidadores, pais e familiares.